Modelos didáticos para o ensino de botânica: uma proposta inclusiva para alunos com deficiência visual

Autores

Hélio Souza dos Reis, ; Carina Aparecida do Couto , ; Eunice Zamuner Villela, ; Fabiana Antunes Machado, ; Rodrigo Tadeu Pereira da Costa ,
DOI: https://doi.org/10.47585/eici2022.01.01

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Discussões Contemporâneas: Inclusão, Contextos e Aprendizagem

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07-18

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17 outubro 2022

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Como Citar

SOUZA DOS REIS, H. et al. Modelos didáticos para o ensino de botânica: uma proposta inclusiva para alunos com deficiência visual. Em: BERTOTTO , M. R.; DA SILVEIRA SEVERAL, R. (Eds.). Discussões Contemporâneas: Inclusão, Contextos e Aprendizagem. Porto Alegre: Triálogo, 2022. p. 07–18.