A educação em cenário de crise climática: como as tecnologias digitais podem ser suporte à aprendizagem?

Doutora em Educação pela PUCRS, mestre em Educação pela UFPel e pedagoga pela URI. Professora titular da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), atuando na graduação e pós-graduação. É líder do Grupo de Pesquisa em Educação e Tecnologias - GPET/URI e membro do Grupo de Interdisciplinar em Educação Digital - ARGOS/PUCRS. Atua desde janeiro de 2023 como Diretora Geral da URI - Câmpus de Frederico Westphalen.