Gestão Educacional: os paradigmas das políticas de formação de professores na contemporaneidade

Autores

Melize Quadros Xavier
Instituto Acadêmico de Estudos e Pesquisas Pertencer
DOI: https://doi.org/10.47585/9786584591127.cap05

Volume

Ciência, Educação e o Contemporâneo: Dilemas Emergentes

Páginas

37 - 44

Publicado

4 outubro 2022

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