Desafios da Inclusão: Estratégias Pedagógicas, Formação Docente e Tecnologias Educacionais

Capítulos

• Recursos pedagógicos e a inclusão de alunos com deficiência visual na escola
  Camilla Maria dos Santos de Araújo, D’layne Giordana Pereira Soares
  DOI: https://doi.org/10.29327/5419602.1-1
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• Letramento e os desafios no ambiente escolar: um estudo de caso com aluno surdo
  D'Jullian Glay Pereira Soares, D’layne Giordana Pereira Soares
  DOI: https://doi.org/10.29327/5419602.1-2
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• Recursos de tecnologia assistiva aplicados à educação dos alunos com baixa visão
  Larissa Maria Vitor Dourado
  DOI: https://doi.org/10.29327/5419602.1-3
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• Inclusão digital de alunos com deficiência através das TICs na escola: desafios e possibilidades
  Orlando de Lima Monteiro, D’layne Giordana Pereira Soares
  DOI: https://doi.org/10.29327/5419602.1-4
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• A abordagem das TICs na formação do professor da educação básica na perspectiva da educação inclusiva
  D’layne Giordana Pereira Soares, Simone Maria Carvalho e Silva Lima, Jean da Silva Lima
  DOI: https://doi.org/10.29327/5419602.1-5
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• Adaptações curriculares e os desafios dos docentes na inclusão escolar: um estudo de caso
  Maria do Socorro Pereira Santos, D’layne Giordana Pereira Soares
  DOI: https://doi.org/10.29327/5419602.1-6
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• Avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência: desafios dos docentes no ambiente escolar
  Waldirene Oliveira Garreto, D’layne Giordana Pereira Soares
  DOI: https://doi.org/10.29327/5419602.1-7
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