Ensino remoto no contexto pandêmico:: reinvenções docentes

Mãos se entrelaçam em conhecimentos produzidos e são, na sua alteridade, afetadas por tempos efêmeros em que novos cenários se apresentam nessa era digital. Neste capítulo, compreendemos as mãos não somente como partes da anatomia do corpo humano, mas também como elementos que se conectam com os fazeres docentes e por isso são manifestações de vidas afetadas por um ensino remoto que as convoca para reinvenções. Tratamos, aqui, de um aspecto de nossa pesquisa cujo objetivo é investigar as reinvenções docentes com a emergência do ensino remoto e como essas afetam os modos de ser docente. As reflexões que apresentamos decorrem de nosso interesse em conhecer e compreender quais são as reinvenções docentes decorrentes do ensino remoto no contexto pandêmico? Trata-se de um estudo qualitativo atravessado pelos desafios do enfrentamento à pandemia.