Práticas de observação aplicadas ao ensino remoto emergencial:: primeiras considerações

A observação é um método ideal para análises abrangentes e comportamentais no que se refere às tentativas de compressão dos processos de ensino-aprendizagem. Com isso, o procedimento é uma das principais ferramentas à disposição de docentes e discentes (VIANNA, 2003). Em uma sociedade profundamente alterada pelo isolamento social gerado em reação ao vírus Sars Cov-2, o retorno das atividades letivas foram viabilizadas através de aulas remotas e tecnologias digitais de comunicação e informação (TOQUERO, 2020). A falta de diretrizes específicas foi estendida aos pesquisadores, uma vez que as metodologias – como a observação em sala de aula, deVianna (2003) – é direcionada ao ambiente físico. Sendo assim, percorremos autores que dissertam sobre métodos tradicionais de observação com finalidade de refletir sobre tentativas aplicações em observações remotas.