Nos vemos na tela! A experiência de ensinar Libras para ouvintes a partir das metodologias ativas

Este texto busca apresentar uma experiência de ensino dentro do contexto pandêmico. A experiência mencionada ocorre em dois âmbitos concomitantemente: o ensino de Libras para ouvintes, em escola pública e o desenvolvimento de um projeto de Mestrado, em universidade também pública. Além do relato acerca das vivências docentes e discentes durante o período, trazemos também temas que consideramos relevantes tanto para nossa nova prática docente, quanto para a nossa pesquisa de mestrado. Dentro das peculiaridades apresentadas pelo momento social, trazemos à discussão o uso das TDIC, as Metodologias Ativas, com destaque para Sala de Aula Invertida e a mudança comportamental da geração Z, com maiores possibilidades de autonomia na aprendizagem.