A Formação como Experiência e a Experiência como Formação

Autores

Saimonton Tinôco
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Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura
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DOI: https://doi.org/10.70513/horizontes-formacao-docente-continuada.04

Biografia do Autor

Saimonton Tinôco, Universidade Federal da Paraíba

Doutor em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Professor em cursos de licenciatura na Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Professor-formador em Arte do Convênio nº 2131.11.0623 - UFPB/PMJP.

Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora na Licenciatura em Dança da UFPB e no Programa de Mestrado Profissional em Artes em Rede Nacional (Prof-Artes). Professora-formadora em Arte do Convênio nº 2131.11.0623 - UFPB/PMJP.

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Horizontes da Formação Docente Continuada na Educação Básica: tessituras colaborativas entre Universidade e Escola

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46-54

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27 fevereiro 2026

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Como Citar

TINÔCO, S.; GABRIELLI BOAVENTURA, M. A. A Formação como Experiência e a Experiência como Formação. Em: Horizontes da Formação Docente Continuada na Educação Básica: tessituras colaborativas entre Universidade e Escola. Porto Alegre: Triálogo, 2026. p. 46–54.