Transformando o Abstrato em Tangível: LEGO® Education e as Leis de Newton

Autores

Ygor Leitão de Oliveira
Escola Municipal Leônidas Santiago
Daniel Dal-Bó
Escola Municipal Frutuoso Barbosa
DOI: https://doi.org/10.70513/horizontes-formacao-docente-continuada.07

Biografia do Autor

Ygor Leitão de Oliveira, Escola Municipal Leônidas Santiago

Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas, estudante do Programa de Pós-graduação do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), Escola Municipal Leônidas Santiago, Professor de Ciências.

Daniel Dal-Bó, Escola Municipal Frutuoso Barbosa

Graduado em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas, Mestre em Ciências Biológicas pelo programa Pós-Graduação em Ciências Biológicas (Zoologia) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Escola Municipal Frutuoso Barbosa, Professor de Ciências.

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Horizontes da Formação Docente Continuada na Educação Básica: tessituras colaborativas entre Universidade e Escola

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75-80

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27 fevereiro 2026

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Como Citar

LEITÃO DE OLIVEIRA, Y.; DAL-BÓ, D. Transformando o Abstrato em Tangível: LEGO® Education e as Leis de Newton. Em: Horizontes da Formação Docente Continuada na Educação Básica: tessituras colaborativas entre Universidade e Escola. Porto Alegre: Triálogo, 2026. p. 75–80.