Os desafios da formação docente na inclusão escolar: uma revisão sistemática de literatura (2021-2024)

Autores

Maria Raimunda Ferreira Rodrigues
Dlayne Giordana Pereira Soares
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https://orcid.org/0000-0002-0936-0278 (não autenticado)
DOI: https://doi.org/10.70513/inclusao-barreiras-possibilidades.2

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Volume

Entre Barreiras e Possibilidades: Da Política à Prática Pedagógica Inclusiva

Páginas

16-25

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21 julho 2025

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

FERREIRA RODRIGUES, M. R.; PEREIRA SOARES, D. G. Os desafios da formação docente na inclusão escolar: uma revisão sistemática de literatura (2021-2024). Em: Entre Barreiras e Possibilidades: Da Política à Prática Pedagógica Inclusiva. Porto Alegre: Triálogo, 2025. p. 16–25.