Pesquisa Educacional, Dimensão Ética e Avanço das Políticas Educacionais de Formação Docente na Pós-Graduação no Brasil e no Cenário Mundial: entrevista com o Prof. Dr. Jefferson Mainardes

Doutora, Mestra e Especialista em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Realizou Estágio Pós-Doutoral em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Ponta Grossa (UEPG – Paraná). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Ensino (PPGE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé (RS). Líder do Grupo de Pesquisa Philos Sophias. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0672-7273. Lattes: http://lattes.cnpq.br/6357471301897496. Contato: dulcevoss@unipampa.edu.br

Doutor em Educação com Estágio Pós-Doutoral em Educação no Institute of Education, UCL/IOE, Grã-Bretanha. Professor Associado da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). De 2015 a 2020 foi Honorary Senior Research Associate do UCL/Institute of Education (Londres). Possui Bolsa de Produtividade em Pesquisa - CNPq. Foi co-director da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa - ReLePe (2012-2019). É editor da Revista Práxis Educativa (UEPG) e da Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. É Membro do Comitê de Assessoramento da Fundação Araucária. Desde 2015 integra o Comitê de Ética em Pesquisa e Integridade da ANPEd. É membro da Red Iberoamericana de Investigación en Integridad Académica Red-IA. Desenvolve pesquisas sobre Políticas educacionais e sobre Ética em Pesquisa e Integridade Acadêmica. ORCID: http://orcid.org/0000-0003-0401-8112. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1869253922319886. Contato: jefferson.m@uol.com.br