Etnomatemática como Prática para a Transformação: (re)existências culturais e insurgências decoloniais

Autores

Maria Cláudia Barcelos Ávila Fontáns
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Willian Peres de Oliveira
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Vera Lúcia Duarte Ferreira
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https://orcid.org/0000-0002-6968-5664 (não autenticado)
Sonia Maria da Silva Junqueira
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https://orcid.org/0000-0002-5616-5344 (não autenticado)

Biografia do Autor

Maria Cláudia Barcelos Ávila Fontáns, Universidade Federal do Pampa

Mestranda em Ensino na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé). Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Professora Ensino Fundamental II de Matemática da Prefeitura Municipal de Bagé. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3425205876698511. Contato: mariafontans.aluno@unipampa.edu.br

Willian Peres de Oliveira, Universidade Federal do Pampa

Mestrando em Ensino na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé). Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Membro colaborador no Projeto de Extensão Integração Social e Sustentabilidade em Projetos e Oficinas de Aprendizagens (INSPIRA). Lattes: http://lattes.cnpq.br/9755298365485747. Contato: willianoliveira.aluno@unipampa.edu.br

Vera Lúcia Duarte Ferreira, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É Professora associada da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), exercendo a chefia do Núcleo de Inovação Pedagógica/Prograd. Atuando como professora do PPG em Ensino da UNIPAMPA/Campus Bagé. Membro do Grupo de Pesquisa Inovação Pedagógica (GRUPI) e Ensino e Aprendizagem de Línguas: Uma Abordagem Quantitativa (GEALQ), ambos da UNIPAMPA. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6968-5664. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8753645048719661. Contato: veraferreira@unipampa.edu.br

Sonia Maria da Silva Junqueira, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Ensino (PPGE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé (RS). Membra do Grupo de Pesquisa: G.A.M.A - Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5616-5344. Lattes: http://lattes.cnpq.br/4291668071705125. Contato: soniajunqueira@unipampa.edu.br

Publicado

10 maio 2025

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Como Citar

BARCELOS ÁVILA FONTÁNS, M. C. et al. Etnomatemática como Prática para a Transformação: (re)existências culturais e insurgências decoloniais. Em: FERREIRA DOS SANTOS, C.; VAZ ROSA, P. (Eds.). A Pós-Graduação em Ensino e na Educação: rede colaborativa de produção científica internacional. Porto Alegre: Triálogo, 2025. p. 111–123.