Quando Tiago me fala de Ícaro, sei mais de Tiago do que de Ícaro: uma abordagem tecnodiscursiva de uma polêmica entre figuras públicas nas redes sociais

Graciela Gomes Palacios; Marília Santos de Quadros Araújo

doi:10.70513/sab-entr-educ-ling-tec

Quando Tiago me fala de Ícaro, sei mais de Tiago do que de Ícaro: uma abordagem tecnodiscursiva de uma polêmica entre figuras públicas nas redes sociais

Autores

Graciela Gomes Palacios

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Marília Santos de Quadros Araújo

Universidade Federal do Pampa

DOI: https://doi.org/10.70513/sab-entr-educ-ling-tec.13

Biografia do Autor

Graciela Gomes Palacios, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Doutoranda em Linguística Aplicada (Unisinos), Mestre em Ensino de Línguas (Unipampa), Licenciada em Letras – Português (UFRGS). Atua na educação básica nas redes municipais de Alvorada e Porto Alegre. Tem experiência também em programas de extensão universitária e em tutoria em cursos de graduação a distância.

Marília Santos de Quadros Araújo, Universidade Federal do Pampa

Mestre em Ensino de Línguas (Unipampa), Graduada em Letras – Português, Espanhol, Inglês e respectivas literaturas (Urcamp). Tem experiência como assessora pedagógica na 13ª Coordenadoria Regional de Educação e como professora na educação básica e no ensino técnico.

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Acesso ao capítulo

Volume

Saberes entrelaçados: pesquisa e prática em Educação, Linguística e Tecnologia

Páginas

126-138

Publicado

22 maio 2025

Categorias

Educação

Licença

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Como Citar

GOMES PALACIOS, G.; SANTOS DE QUADROS ARAÚJO, M. Quando Tiago me fala de Ícaro, sei mais de Tiago do que de Ícaro: uma abordagem tecnodiscursiva de uma polêmica entre figuras públicas nas redes sociais. Em: DUARTE, M. (Ed.). Saberes entrelaçados: pesquisa e prática em Educação, Linguística e Tecnologia. Porto Alegre: Triálogo, 2025. p. 126–138.