Sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos, ensino por investigação, gamificação: as metodologias ativas saíram do discurso e entraram no cotidiano de escolas e universidades. Falta, porém, registrar com cuidado o que acontece quando elas são postas em prática.
O que funciona, o que precisa ser ajustado, como os estudantes respondem e o que a pesquisa já consegue mostrar são perguntas que interessam a quem ensina em qualquer nível, da educação básica à pós-graduação.
A Triálogo Editora convida professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação a submeter capítulos para a obra coletiva Metodologias ativas na educação: experiências, práticas e evidências, reunindo textos teóricos, resultados de pesquisa e relatos de experiência.
- Prazo para reserva
- 26 de março de 2027
- Prazo para submissão
- 7 de maio de 2027
- Previsão de publicação
- junho de 2027
- Investimento
- R$ 175,00 em até 7x de R$ 25,00 sem juros ou R$ 150,00 no Pix
Temas para Submissão
Serão aceitos capítulos que dialoguem com os seguintes temas:
- Fundamentos teóricos das metodologias ativas;
- Aprendizagem baseada em problemas e em projetos;
- Sala de aula invertida e ensino híbrido;
- Gamificação e aprendizagem baseada em jogos;
- Ensino por investigação e cultura maker;
- Tecnologias digitais e inteligência artificial na aprendizagem ativa;
- Avaliação formativa e formação de professores para metodologias ativas.
A reserva da vaga é confirmada mediante pagamento. As vagas são limitadas.
