Alfabetização e letramento na Educação do Campo: cartas pedagógicas como instrumento de ensino

Autores

Ana Cristina da Silva Rodrigues
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Tiago Ramires
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Nilza Soares dos Santos Peraça
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DOI: https://doi.org/10.29327/5428826.1-3

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Formação Docente na Contemporaneidade: Desafios, Inovações e Perspectivas

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23-32

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16 setembro 2024

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

DA SILVA RODRIGUES, A. C.; RAMIRES, T.; SOARES DOS SANTOS PERAÇA, N. Alfabetização e letramento na Educação do Campo: cartas pedagógicas como instrumento de ensino. Em: Formação Docente na Contemporaneidade: Desafios, Inovações e Perspectivas. Porto Alegre: Triálogo, 2024. p. 23–32.