Práticas lúdicas e aprendizagem na Educação Infantil

Graduada em Pedagogia - Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Cuidadora de alunos com deficiência. E-mail: nunescristiane986@gmail.com

Doutoranda em Educação ( PUCRS), Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), na linha Pessoa e Educação. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Questões Sociais na Escola, pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Infância(s) e Educação Infantil (Nepiei) e colaboradora do Laboratório das Infâncias - PUCRS (LabInf). Docente - Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI. Possui Graduação em Pedagogia (FUNPAC) e Artes Visuais (UFES). Especialização em Educação Infantil e Educação Especial/Inclusiva. Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Inclusiva, atuando principalmente com os seguintes temas: Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Paralisia Cerebral e Altas Habilidades/Superdotação. E-mail: sandra.canal@edu.pucrs.br

Graduada em PEDAGOGIA (2008), MESTRA (2013) e DOUTORA (2023) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Integrante do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional (LAPPLANE) na Faculdade de Educação - UNICAMP. Pesquisadora na área de Políticas Públicas Educacionais, trabalhando com os seguintes temas: Políticas Públicas Educacionais; Estado e Educação; Formação Continuada de Professores; Planos Nacionais de Educação; Projeto Político-Pedagógico; América do Sul; Regionalização Educativa; MERCOSUL, Ensino Domiciliar na América do Sul; Educação a Distância (EAD) no Ensino Superior; Políticas para as Juventudes; e outros. Com experiências internacionais em Universidades da Argentina e da Espanha. Atualmente, Docente do Ensino Superior no Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI) e Professora da Educação Básica - Ensino Fundamental na Rede Municipal de Educação de Vinhedo – SP.

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB), com pesquisa direcionada para Educação Integral. Possui graduação em Letras (Português) em 2009 e em Pedagogia em 2021. Especialista em Ensino de Língua Inglesa (2021) e Especialista em Ensino de Língua Espanhola (2022). Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Também foi bolsista da CAPES no programa de Doutorado Sanduiche no Exterior (PDSE/CAPES), onde realizou estágio na Universidade de Valencia, Espanha (2017). Tem experiência com formação de professores da educação básica e Educação de Jovens e Adultos, com ênfase nos estudos sobre alfabetização e letramento. Tem experiência profissional na educação básica, educação superior, docência e tutoria na educação à distância e gestão acadêmica. Coordenador e Professor do Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI). E-mail: francisco.lima@unifaveni.com.br