Tramas do brincar no processo de aprendizagem do Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Graduada em Pedagogia - Centro Universitário FAVENI (UniFAVENI). Saboeiro - Ceará. Email: salvianograzilda542@gmail.com

Doutoranda em Educação ( PUCRS), Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), na linha Pessoa e Educação. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Questões Sociais na Escola, pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Infância(s) e Educação Infantil (Nepiei) e colaboradora do Laboratório das Infâncias - PUCRS (LabInf). Docente - Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI. Possui Graduação em Pedagogia (FUNPAC) e Artes Visuais (UFES). Especialização em Educação Infantil e Educação Especial/Inclusiva. Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Inclusiva, atuando principalmente com os seguintes temas: Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Paralisia Cerebral e Altas Habilidades/Superdotação. E-mail: sandra.canal@edu.pucrs.br

Graduada em PEDAGOGIA (2008), MESTRA (2013) e DOUTORA (2023) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Integrante do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional (LAPPLANE) na Faculdade de Educação - UNICAMP. Pesquisadora na área de Políticas Públicas Educacionais, trabalhando com os seguintes temas: Políticas Públicas Educacionais; Estado e Educação; Formação Continuada de Professores; Planos Nacionais de Educação; Projeto Político-Pedagógico; América do Sul; Regionalização Educativa; MERCOSUL, Ensino Domiciliar na América do Sul; Educação a Distância (EAD) no Ensino Superior; Políticas para as Juventudes; e outros. Com experiências internacionais em Universidades da Argentina e da Espanha. Atualmente, Docente do Ensino Superior no Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI) e Professora da Educação Básica - Ensino Fundamental na Rede Municipal de Educação de Vinhedo – SP.

Doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), bolsista Capes. Mestra em Educação pela mesma instituição (2011–2013). Graduada em Letras – Português/ Inglês (1998) e em Pedagogia (2000), pela Universidade do Oeste Paulista, com especialização em Supervisão e Administração Escolar. Possui MBA em Gestão de Pessoas pela UNISINOS/RS (2010– 2011) e especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela PUCRS (2019–2021). Atuou como Conselheira Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente no Rio Grande do Sul (CEDICA/ RS, 2009–2011). É autora do livro Educar crianças pequenas para valores – uma práxis impregnada de cuidado (Editora Appris, 2021). Atualmente é professora na Rede Municipal de Porto Alegre atuando em séries dos Anos Iniciais. E-mail: maria.Souza67@edu.pucrs.br