A disrupção em foco: do protagonismo do professor ao protagonismo do aluno

Autores

Ângela Susana Jagmin Carretta
Centro Universitário da Região da Campanha
Fábio Bitencourt Leivas
Centro Universitário da Região da Campanha
Viviane Kanitz Gentil
Centro Universitário da Região da Campanha
DOI: https://doi.org/10.47585/9786584591073.2

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Refletindo a Educação: Metodologias, Práticas e Gestão

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15 - 23

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20 abril 2022

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Como Citar

JAGMIN CARRETTA, Â. S.; BITENCOURT LEIVAS, F.; KANITZ GENTIL, V. A disrupção em foco: do protagonismo do professor ao protagonismo do aluno. Em: ISMÉRIO, C. (Ed.). Refletindo a Educação: Metodologias, Práticas e Gestão. Porto Alegre: Triálogo, 2022. p. 15–23.