Formação continuada: reflexões acerca da prática pedagógica na Educação Infantil

Em Formação continuada: reflexões acerca da prática pedagógica na Educação Infantil, a articulação entre teoria e prática é discutida a partir da experiência do projeto “Saberes e Práticas na/da Educação Infantil”, realizado com professoras e supervisoras da rede municipal de João Pessoa entre 2022 e 2023. As metodologias e dinâmicas dos encontros são apresentadas em um percurso que contempla temas como brincar, rotina, currículo, planejamento, avaliação e documentação pedagógica. A experiência evidencia a importância de uma formação que dialogue com as questões do cotidiano e fortaleça a construção de práticas contextualizadas e reflexivas.